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    • 福建自考网> 试题题库列表页> 材料分析题(本大题14分)材料：学前教育对货困家庭儿童发展的影响美国20世纪60年代实施“佩里学前教育项目”（PerryPre-school Project),实验研究对象是1962年至1965年先后招收的几批智商较低的黑人贫困家庭的三四岁孩子，把他们分为两组，对其中一组的孩子进行学前教育和定期家访，另一组则是对照组，不采取任何措施。通过27年的跟踪调查，该研究发现：良好的学前教育对贫困家庭的孩子在今后的发展尤其是认知发展带来许多积极的影响：接受学前教育的儿童未接受学前教育的儿童接受特殊教育的比例 19% 39% 中学毕业率 2/3 1/3 考上大学的比例 38% 21% 成年后正常就业率 50% 32% 失业率 25% 75% 留级率 前者低于后者25%分析以上材料，联系实际谈谈学前教育对儿童发展产生的影响。

    2017年4月学前教育原理

    卷面总分：100分     试卷年份：2017    是否有答案：有    作答时间： 120分钟   

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    材料分析题(本大题14分)

    材料：

    学前教育对货困家庭儿童发展的影响

    美国20世纪60年代实施“佩里学前教育项目”（PerryPre-school Project),实验研究对象是1962年至1965年先后招收的几批智商较低的黑人贫困家庭的三四岁孩子，把他们分为两组，对其中一组的孩子进行学前教育和定期家访，另一组则是对照组，不采取任何措施。通过27年的跟踪调查，该研究发现：良好的学前教育对贫困家庭的孩子在今后的发展尤其是认知发展带来许多积极的影响：


    		接受学前教育的儿童

    		未接受学前教育的儿童

    接受特殊教育的比例

     

    		19%

     

    		39%

     

    中学毕业率

     

    		2/3

     

    		1/3

     

    考上大学的比例

     

    		38%

     

    		21%

     

    成年后正常就业率

     

    		50%

     

    		32%

     

    失业率

     

    		25%

     

    		75%

     

    留级率

     

    前者低于后者25%

    分析以上材料，联系实际谈谈学前教育对儿童发展产生的影响。


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    19．（单选）下列与我国幼儿园教育地位不一致盼说法是（本题1分）


    • A、A．幼儿园教育属于基础教育

    • B、B．幼儿园教育属于我国教育体系中的启蒙阶段

    • C、C．幼儿园教育是学校教育和终身教育的奠基阶段

    • D、D．幼儿园教育已纳入义务教育的范畴

    被后世誉为“儿童的发现者”的教育家是

    • A、A．夸美纽斯 

    • B、B．柏拉图 

    • C、C．皮亚杰  

    • D、D．卢梭

    18．（单选）“溺爱型”家庭教养方式的特点是（本题1分）


    • A、A．高要求、高反应 

    • B、B．高要求、低反应

    • C、C．低要求、高反应 

    • D、D．低要求、低反应

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